中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。同时，会议为这次主题教育定下总要求——“学思想、强党性、重实践、建新功”。短短12个字意蕴深厚，如何理解这一总要求？人民网“强观察”栏目记者采访了中央党校（国家行政学院）党章党规研究中心副主任、教授吕品。

此次开展主题教育工作有迹可循。在吕品看来，一方面，党的二十大报告对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵、时代价值和历史地位作出了更为全面准确的阐释，开展主题教育正当其时。另一方面，党的二十届二中全会公报指出，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。“本次会议是根据党的二十大报告部署和党的二十届二中全会要求，为全面贯彻党的二十大精神，动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。”吕品说。

“学思想、强党性、重实践、建新功”是开展这次主题教育的总要求。吕品表示，总要求中基础是学，即学思想，强调用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂；目的是用，即强党性、重实践、建新功，强调把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

党的十八大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想在推动中国伟大变革中不断丰富发展。无论是“两学一做”学习教育中明确要求深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，还是历次学习教育中将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，或者要求将学习这一思想融入日常、抓在经常，都取得了实实在在的成效。

吕品表示，会议提出的“学思想”这一要求体现在这次主题教育中，是要将各领域提出的新理念、新思想、新战略，将各方面工作提出的具体要求，作为一个有机整体来把握，把其放在整个科学体系中来认识和把握，放到党和国家工作全局中学习思考。

党性是共产党员修身齐家、干事创业的基石。吕品认为，“强党性”这一要求旨在全党要深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量、实践力量、人格力量，引导党员干部增强党性修养。坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

谈及“重实践”这一要求，吕品表示，这一要求主要是切实将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到经济社会发展各方面，将其转化为推动工作的强大力量，促进党员干部增强政治担当、历史担当、责任担当，以奋斗精神状态推动事业前进，以实干担当推动事业发展。

近日，在中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中指出，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。“调查研究既有助于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，也有助于坚持党的群众路线，切实培养发扬求真务实、真抓实干的作风，实现深入群众到心入群众的转变，将调查研究成果更好转化为推进工作、战胜困难的实际成效。”吕品说。

坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，新征程上建新功。吕品表示，这就要求我们在主题教育中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，与时俱进，开拓创新，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障，不断在党和人民最需要的地方建新功、立新业。

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