人民网 >> 时政 >> 时政专题 >> 2003年两会专题 >> 网友寄语 2003年3月18日09:21


“扫盲”是现代化进程中的一个迫切问题
    

    据知,尽管多年以来我国“扫盲”工作成效显著,成人文盲率已由新中国成立之初的80%下降到8.72% 。但是,直到2002年初的数字表明,全国文盲的绝对数还有8507万人之多,其中,青壮年文盲就有2000万。这是一个相当庞大的数字。

    从全球看,相关的百分比是,目前全世界成人文盲大约是8.6亿,占总人口的20% 左右;而中国的文盲总数,却高居世界第二,仅次于印度。此情此景,令人汗颜。

    问题的严重性不仅在于文盲的数量大,更令人忧虑的是“扫盲”的难度大。难就难在:第一,我国90%的文盲在农村,其中有一半分布在西部地区,多是边远的山区,多是贫困地区,经济落后,观念落后,信息闭塞,工作难度大;第二,辍学现象严重。全国约200个县尚未普及小学教育,失学现象仍比较普遍;第三,人口流动大,“民工”子女入学成一大难题,稍不注意,无形之中又增加了文盲的“后备军”;第四,因为贫困而产生文盲,又因为文盲而导致贫困,恶性循环,扫盲成果不容易巩固,进而又导致一部分人“复盲”。中国每年大约新增文盲50万。

    如今,谁都知道得中国现代化的前途很大程度上取决于农村。那么,农村问题的关键在哪里呢?人们常说要不断地农民素质。那么,素质何以不高?根据本人多年来对全国20个省区的实地考察,我认为主要问题在文化的落后上。某些地区除了自然条件制约外,文化的落后——这是当今落后地区之所以落后的最根本原因之一。

    我这里之所以强调提出“文盲”问题,我是觉得这个问题带有非常迫切的性质。为此,我认为,一是各级主要领导同志思想上要高度重视,要拿出抓“计划生育”那样的姿态和认真态度来抓“扫盲”工作;二是加强法制观念,切实贯彻“义务教育法”,务必使适龄儿童都能够如数按时入学,“一个都不能少”,且不得随意辍学;三是加大投入,在扶贫资金中应该有专门用于扫盲的部分并不得随意挤占;四是方法得当,就是说,不是单纯地“识字”,而是把扫“文字盲”与学习文化知识紧密结合起来,特别是与日常生活技能结合起来;五是把“扫盲”与农村创建“五好家庭”、“文明户”结合起来,激励村民读书识字学文化的积极性;六是切实解决长期生活在城市的民工子女的“入学难”问题。

    这样,持之以恒地坚持若干年,大力扫除旧文盲,坚决杜绝新文盲,才能不断地提高全体国民的文化素质,否则,“科教兴国”势必要受到很大的制肘。(华中师范大学  王克安)


 
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