“00后”盼自己的儿歌

　　湖北日报讯 记者 海冰 实习生 柴艳红

　　童年应有美好的童谣相伴，现在的孩子们在唱些什么歌？今天是世界儿歌日，记者此前在武汉多所小学、幼儿园走访发现，不少“00后”课堂上学的是父辈甚至祖辈儿时唱的歌，课后爱哼唱的却是成人化的流行歌曲，其中不乏“灰色歌谣”。

　　18日，记者分别在武汉三所小学、两所幼儿园随机采访了50余名孩子，问他们“最喜欢唱什么歌”，有7名幼儿园和小学一二年级的孩子报出《让我们荡起双桨》《小螺号》《好妈妈》等，但不忘补充说还喜欢唱“喜羊羊”或“奥特曼”。不少受访的小学三到五年级的孩子直言，不喜欢音乐课教的歌，因为觉得那些儿歌“很普通”“太老套”“不流行”“太幼稚”。他们脱口而出喜欢的歌均是流行歌曲，如张杰的《逆战》、汪峰的《光明》、凤凰传奇的歌等，还有孩子竟爱唱网络歌曲《老子明天不上班》。

　　武汉音协理事、青山区音乐教师温亮认为，很多流行歌曲都不适合儿童的声带来唱，而儿童过早接触《死了都要爱》、《要死就死在你手里》之类情啊爱啊的流行歌曲，对成长很不利。

　　更令人忧心的是，一些无厘头、低俗甚至暴力内容的改编“灰色歌谣”在校园里流行。读五年级的王同学告诉记者，他是班上改歌高手，一首歌能改几十个版本，内容多是搞笑的，还有同学花钱请他改歌词来攻击同学。前来送孩子上学的刘女士烦恼地说，她儿子最近总从学校带回来一些不好的段子，什么“三年级的帅哥没人陪，四年级的美女没人追……”，什么“小鸟说：早早早，你为什么背着炸药包。我去炸学校，老师不知道……”

　　对此，武汉音乐学院音乐教育学院理论教研室的副教授周琼指出，儿童具有强烈的好奇心，也有跟风、追求时尚的心理，而今天给予孩子的多是唱了半个世纪的老歌，最然很经典，但不太符合现代孩子的胃口。音乐教材的选编又相当复杂，既要传授乐理知识、培养音乐赏析能力，还要传递正确世界观、价值观，内容较为古板，一些优秀新儿歌因缺乏时间沉淀，也很难入选。而不少老儿歌孩子们在学前就唱得滚瓜烂熟，到小学再炒现饭，自然难提起兴趣，这为流行歌曲甚至是“灰色歌谣”提供了生存空间。“用绿色歌谣占领孩子们的精神田地”，江岸区惠济路小学的杨润之老师称，该校在五六年前就意识到这一问题的严重性，坚持开展“每周一歌”活动，教孩子们唱有趣、励志、优美、时代感强的歌谣，作为音乐课的补充，如周杰伦的《蜗牛》就在其列，受到孩子们欢迎。

(来源:湖北日报)