让“问题学生”都合格（全国教书育人楷模风采）

　　5年前，这里的学生5门功课多数总成绩不足100分；如今，毕业生100%中考合格。5年的时间，作为一所特殊教育学校，上海市辛灵中学从内到外焕然一新。这一切，都源自“一个都不放弃”的谢小双校长。

　　魄力让学校重焕生机

　　2008年2月，谢小双从上海市包头中学调至辛灵中学，担任校长兼党支部书记。

　　辛灵中学作为一所特殊教育学校，录取的对象都是“学生看到害怕，老师看到头疼”的“问题少年”。

　　从普通中学来到特殊教育学校，谢小双的心理落差很大。这里像是被遗忘的角落，由于不参加中考，教师们水平参差不齐，对待学生冷嘲热讽，甚至拳脚相向；学生们则浑浑噩噩，吃喝玩乐，逃学逃课。谢小双和杨浦区教委商量后决定：恢复荒废已久的中考！

　　一石激起千层浪，这个决定震动了整个学校。老师们不解，“特殊教育，我们管教学生就行，整个考试干吗？”学生们也很疑惑：“五门的总成绩只是两位数，怎么去考试？”

　　面对不解和疑惑，谢小双坚持己见，“只有恢复中考，才能让教师重视教学，才能让学生学有所得，才能把学校的风气整上去。”他亲自到教室听课，提升教学质量，凝聚人心；他挨家挨户家访，赢得家长支持，换来学生理解。

　　4个月的时间转瞬即逝，中考的日子如期而至。让人欣慰的是，这一年，有一半学生达到了上海市中考合格线。2009年，这一比例被刷新到了93%，此后合格率更是年年100%。

　　关爱让他们迷途知返

　　谢小双深知，每一个问题孩子的背后，通常有一个问题家庭；谢小双深信，家庭不能选择，但个人前途可以自己创造。

　　辛灵中学政教处主任黄权清晰记得几年前的一个晚上。那天，学生小季因为青春期问题心情波动，从二楼教学楼跳了下去，翻过3米多高的围墙逃跑了。得知此事，谢小双和老师们一家家网吧、一间间游戏厅都查了个遍，依然没有发现小季的踪影。此时，已是晚上12点，老师们都筋疲力尽，谢小双却大手一挥，“走，在她家楼下等！”

　　凌晨2点钟，小季回来了。老师们都气急败坏，谢小双却轻步上前，轻声问：“那么高跳下来，有没有伤到啊？”这一句慰问，让小季和周围老师们的心都软了下来。每当黄权回忆起这一幕，便心生敬意。

　　谢小双对学生的爱，老师们看在眼里，学生们更是记在心间。

　　2008年，13岁的玲玲来到了辛灵中学,由于缺少关爱，沾染了诸多恶习，被人称为“逃课大王”。为了让玲玲安心读书，谢小双每到开学的日子就去接她上学。就这样坚持了大半年，玲玲的心被融化了。那一天，玲玲对谢小双提出不再需要接她上学了，从那之后，她再也没有逃学，顺利地完成了初中学业。

　　如今，玲玲已然是上海一所大学的大一新生。谈起自己的人生轨迹，玲玲动情地说：“谢校长是改变我一生最重要的人，他就像我的父亲。”

　　让“辛勤换得灵气来”

　　“辛勤换得灵气来”，这是辛灵中学校名的内涵。“唯天下之至拙，能胜天下之至巧；唯天下之至诚，能胜天下之至伪。”这是谢小双的人生格言。

　　谢小双笃信，至拙与至诚结合起来，将简单事情重复做、诚心诚意做，就是一股神奇的力量、穿透人心的力量。

　　他坚持家访。一袋水果，几声问候，带来的却是家长的感动、学生的笑容。他改革教学。倡导“早练口，晚练手，手脑并用，走向成功”，主持建设健身形体房、多功能电子阅览室等硬件设施，设置剪纸刻画、形体瑜伽、素描绘画、心理导航、影视欣赏等课程，学生们学习兴趣高，老师们教学劲头足。他灌输理念。让教师转变观念，柔中有刚，育德育心。老师们与学生“手拉手，结对行”，不抛弃、不放弃任何一个学生。学生们在毕业离别仪式上与老师难舍难分，毕业后还要求回校再住几天，重温老师们百般呵护的集体生活。

　　“挽救一个孩子，就是挽救一个家庭，就是为社会减少一分不安定因素”，谢小双在特殊教育领域里风雨兼程，让“辛勤换得灵气来”。

　　记者点评

　　“育人先育心”，教育远不只是知识的增长，更重要的是对人心灵的改造。

　　有人说：“爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱；爱一个‘问题学生’才是更大的考验。”谢小双坚守着“一个都不放弃”的教育理念，挽救着一个又一个迷途的孩子，数千年前孔子“有教无类”的思想在谢小双身上熠熠闪光。

(来源:人民网-人民日报)