《诗经》“起兴”手法浅谈

　　学习《诗经》作品，我们会遇到“赋比兴”三种艺术手法，其中前两种手法易理解，“比”就是比喻和比拟，“赋”就是铺陈叙事，那么“兴”如何理解呢？“兴”的概念是这么解释的：“兴，起兴，先言他物以引起所咏之词也”，看了解释，一些同学仍觉得似懂非懂，为了真正理解这一手法，同学们不妨从流行歌曲入手。

　　学习力求与生活接轨

　　歌手周华健有首歌曲叫《花心》，其中一句歌词是：“花的心开在蕊中，空把花期都错过；你的心晶莹剔透，心中一定还有梦。”先说花，再引出人，这就是“起兴”。再以阿宝的歌为例：“山丹丹花开那个红艳艳，毛主席领导咱打江山。”先描写自然美景，再赞美毛主席，以花的美好形象引起人们对革命领袖美好形象的联想和想象。这样就可化难为易。《诗经》是古代的流行歌曲，是配乐歌唱的，是今天的流行歌曲的滥觞，同学们完全可以以今推古。

　　在学习中我们应力求把复杂的问题简单化，才会降低学习的难度。而简单化的最好方法，是把知识与自己的生活及情感体验联系起来，力求打通知识与生活的壁垒，学习应与生活接轨，这样知识与我们距离不再遥远，某些知识的学习不再是难以逾越的障碍，不再游离于我们的生活之外，知识也就被盘活了，你就会欣喜地发现知识就在我的生活里，噢，原来我经历过，只是不知道或没留心，恍然大悟之后是惊喜、快乐。

　　起兴让作品有感染力

　　起兴，主要作用有：为所咏内容作铺垫、引起联想和想象、渲染气氛。《蒹葭》每章开头的一句，“蒹葭苍苍（萋萋、采采），白露为霜（稀晞、未已）”，通过描写蒹葭、霜露、秋水凄清的秋景，渲染迷茫的气氛。《采薇》前三章 “采薇采薇，薇亦作止（柔止、刚止）”，引人联想和想象，戍卒由采摘戍边之地的薇菜，联想起家乡的薇菜，从而引发戍边战士的乡愁。

　　起兴手法是《诗经》的首创，被后代诗歌很好地继承吸收，《孔雀东南飞》：“孔雀东南飞，五里一徘徊”，就用“比”的艺术手法渲染了浓郁的悲剧气氛，为悲剧故事的展开做好了铺垫。起兴手法的运用，极大地加强了诗歌的形象性和生动性，使诗更具艺术感染力。

　　上海市朱家角中学

　　高级教师 陈秀茹

(来源:新民晚报)